DEFENSORÍA DEL PUEBLO PIDE SANCIONES POR ACTOS VIOLENTOS Y DISCRIMINATORIOS DE ESTUDIANTES VARONES A SUS PARES MUJERES
22 de junio de 2022
Potosí, 22 de junio del 2022.- La
Delegación Defensorial de Potosí pidió a la Defensoría de la Niñez y
Adolescencia establecer responsabilidades y sanciones, conforme señala la Ley
548, Código Niña, Niño y Adolescente por los actos y expresiones violentas,
misóginas y discriminatorias vertidas por un grupo de alumnos del Colegio
Nacional Juan Manuel Calero contra alumnas del Liceo Santa Rosa y estudiantes
del Colegio Nacional Pichincha del nivel secundario.
El hecho ocurrió durante una
actividad organizada por el Ministerio de Gobierno en el estadio "Víctor
Agustín Ugarte", el cual fue reflejado en videos difundidos en redes
sociales, en los que se escucha cómo varios estudiantes del Colegio Calero, al
ritmo de una danza, lanzan expresiones que las denigra en su condición de
mujeres; asimismo, se observa actos violentos contra alumnos del Colegio
Pichincha en la Plaza Bolívar de la ciudad de Potosí.
La Delegada Defensorial de
Potosí, Vilma Martínez, condenó estos actos que se constituyen en una
afectación a la dignidad e integridad de estudiantes mujeres y varones, mismos
que no se pueden permitir que se repitan.
“Cuestionamos la ausencia y falta
de control del plantel docente y administrativo del colegio Calero, que
debieron acompañar de principio a fin a los estudiantes en la actividad
realizada, por lo que exhortamos a la Dirección Distrital de Educación de
Potosí asumir las acciones que corresponde para identificar los grados de
responsabilidad de las y los docentes”, sostuvo Martínez.
La Defensoría del Pueblo inició
una investigación de oficio sobre estos hechos, con la finalidad de hacer
seguimiento a las acciones que deben realizar las instancias competentes, en el
marco de lo que dispone la norma.
La Delegada recordó que la Ley
548 Código Niña, Niño y Adolescente en su artículo 153 sanciona toda infracción
por violencia cometidos por y contra niñas niños y adolescentes.
