Oficina - Pando

DEFENSORÍA DEL PUEBLO REALIZA VERIFICATIVO A PLANES DE TRABAJO DE DEFENSORAS Y DEFENSORES ESTUDIANTILES EN UNIDADES EDUCATIVAS DE COBIJA

DEFENSORÍA DEL PUEBLO REALIZA VERIFICATIVO A PLANES DE TRABAJO DE DEFENSORAS Y DEFENSORES ESTUDIANTILES EN UNIDADES EDUCATIVAS DE COBIJA

27 de mayo de 2026

Cobija, 15 de mayo de 2026 (UCOMP).- Con el objetivo de garantizar una gestión escolar armónica y consolidar el rol de la comunidad estudiantil en la prevención de la violencia, la Defensoría del Pueblo, a través de la Delegación Defensorial Departamental de Pando, llevó adelante un verificativo de seguimiento en las unidades educativas Dr. Antonio Vaca Díez Primaria, Juana Azurduy de Padilla, Ovando Candia y Cobija "A". La actividad tuvo como finalidad supervisar el estado y avance de los planes de trabajo de las y los Defensores Estudiantiles recientemente electos para la gestión 2026-2028, promoviendo espacios democráticos activos dentro del ámbito educativo formal.

A partir del diagnóstico y la verificación realizada en el terreno, la institución defensorial constató que las propuestas programáticas se encuentran en fase inicial de diseño, las cuales serán elaboradas de manera concertada por los propios defensores estudiantiles bajo el asesoramiento directo y en estrecha colaboración con las direcciones de cada establecimiento educativo. Ante este escenario, la Defensoría del Pueblo asumió el compromiso de realizar un seguimiento riguroso y un acompañamiento técnico continuo, brindando las herramientas metodológicas necesarias tanto a las y los líderes escolares como al personal directivo para asegurar que sus planes de gestión se desarrollen de forma ágil, efectiva y con un claro enfoque de derechos humanos.


En el marco de esta asistencia técnica, se coordinó que el diseño de las agendas estudiantiles incluirá un proceso de análisis y compatibilización con el Plan Operativo Anual (POA) de cada unidad educativa. Esta articulación estratégica busca optimizar los recursos institucionales, potenciar el impacto de las actividades programadas y evitar la duplicidad de esfuerzos en las unidades educativas, garantizando que las iniciativas de convivencia pacífica cuenten con el respaldo operativo y administrativo.